Visita apresentou aos estudantes o funcionamento do Legislativo e complementou projeto escolar sobre eleições e cidadania
Alunos da EMEB Walter Buss, localizada no interior de Presidente Getúlio, visitaram a Câmara de Vereadores do município nesta terça-feira (22). Com idades entre 6 e 11 anos, os estudantes conheceram de perto o funcionamento do Poder Legislativo, acompanharam explicações sobre o trabalho dos vereadores e aprenderam mais sobre a função dos representantes municipais.
Durante a visita, os alunos foram recebidos pela chefe de expediente, Dra. Tamara Noerenberg, pelo assessor jurídico, Dr. Lucas Pandini, pelo servidor Claus Frech e pelos vereadores Mateus Aurelio Marchi, Alexandre da Silva e pelo presidente da Câmara, vereador Alexandro Suchara.
Os estudantes também tiveram a oportunidade de ocupar os lugares destinados aos vereadores, fazer perguntas e esclarecer dúvidas sobre as atividades desenvolvidas no Legislativo. A experiência permitiu que conceitos trabalhados em sala de aula fossem relacionados ao funcionamento da administração pública e à participação cidadã.
A visita faz parte do projeto “Eleições da Floresta”, desenvolvido pela escola por meio do sistema de ensino. A atividade apresenta aos alunos, de forma prática e adaptada à faixa etária, diferentes etapas de um processo eleitoral, desde a elaboração de propostas até a campanha e a votação.
No projeto, os candidatos são representados por animais da floresta e apresentam propostas relacionadas à preservação do meio ambiente, além de sugestões para melhorias no espaço escolar e no entorno da escola. A iniciativa busca aproximar os estudantes de conceitos como cidadania, democracia, participação e responsabilidade coletiva.
A eleição do projeto está prevista para o próximo dia 29. Os estudantes participarão de uma votação organizada com urna e mesários, reproduzindo etapas de uma eleição e colocando em prática os conhecimentos trabalhados durante as atividades.
A passagem pela Câmara de Vereadores complementou a experiência ao permitir que os alunos conhecessem diretamente o espaço onde são discutidas e votadas questões de interesse do município. O aprendizado deverá ser levado de volta para a escola e aplicado nas próximas etapas do projeto.
