Witmarsum aparece com 7,2 na relação analisada; Ibirama registra 6,1, abaixo dos 6,5 obtidos em 2023

Os dados do IDEB 2025 analisados pela reportagem mostram diferenças no desempenho das redes municipais de ensino do Alto Vale do Itajaí. A relação reúne resultados de 23 municípios da região e permite observar as variações em comparação com a edição anterior, além de evidenciar diferenças entre as redes da região.

Entre os municípios que aparecem com resultado informado, Witmarsum registra 7,2, seguido por Salete, com 7,1. Ituporanga aparece com 7,0, enquanto Presidente Nereu e Vitor Meireles registram 6,9.

Na sequência estão Vidal Ramos, com 6,8; Agrolândia, Imbuia, Presidente Getúlio e Trombudo Central, com 6,6; Aurora, com 6,5; Laurentino, com 6,4; Braço do Trombudo e Chapadão do Lageado, com 6,3; Taió, com 6,2; Ibirama, com 6,1; Lontras, com 6,0; Petrolândia, com 5,9; e José Boiteux, Pouso Redondo, Rio do Campo e Rio do Sul, com 5,7.

Agronômica, Atalanta, Mirim Doce e Santa Terezinha aparecem na relação analisada, mas sem resultado preenchido.

Ibirama registra queda em relação a 2023

Em Ibirama, o resultado informado para 2025 é de 6,1 nos anos iniciais do ensino fundamental. Em 2023, o município havia registrado 6,5, o que representa uma redução de 0,4 ponto.

O resultado coloca Ibirama abaixo de municípios como Witmarsum, Salete, Ituporanga, Presidente Nereu e Vitor Meireles na relação analisada.

A comparação, entretanto, precisa considerar que o IDEB é formado por mais de um componente. O indicador combina o desempenho dos estudantes nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) com dados de fluxo escolar, como aprovação. O índice varia de zero a dez.

Por isso, a variação da nota não permite, isoladamente, determinar as causas de uma alta ou queda no resultado.

Witmarsum tem maior resultado da relação

Witmarsum aparece com 7,2 no resultado de 2025 informado e apresenta avanço de 0,8 ponto em relação aos 6,4 registrados em 2023.

Salete também teve crescimento, passando de 6,5 para 7,1. Ituporanga passou de 6,3 para 7,0, enquanto Presidente Nereu avançou de 6,5 para 6,9.

Vitor Meireles passou de 6,6 para 6,9. Presidente Getúlio apresentou variação de 5,8 para 6,6, e Trombudo Central, de 6,2 para 6,6.

Entre os municípios analisados, portanto, há situações distintas, com avanços, quedas e diferentes níveis de desempenho.

Municípios também registram redução

A comparação com 2023 mostra redução em alguns municípios.

Vidal Ramos passou de 7,1 para 6,8. José Boiteux caiu de 6,3 para 5,7, enquanto Rio do Campo passou de 6,3 para 5,7.

Rio do Sul também apresentou redução, de 6,4 para 5,7. Em Pouso Redondo, a variação foi de 5,8 para 5,7.

Os números mostram que a evolução dos indicadores não ocorreu de maneira uniforme entre os municípios do Alto Vale.

O que o IDEB considera

Criado em 2007, o IDEB reúne duas dimensões da educação: aprendizagem e fluxo escolar. O desempenho é calculado a partir das médias obtidas nas avaliações do Saeb, enquanto os dados de aprovação são obtidos no Censo Escolar.

O Saeb é uma avaliação externa em larga escala utilizada pelo Inep para produzir um diagnóstico da educação básica e fornecer informações para o acompanhamento e o aprimoramento das políticas educacionais.

Na edição de 2025, a aplicação dos instrumentos impressos do Saeb ocorreu entre 20 e 31 de outubro, conforme as diretrizes estabelecidas pelo Inep.

Dessa forma, o resultado do IDEB deve ser interpretado a partir dos diferentes componentes que o formam, e não apenas pela posição ocupada por determinado município.

Ibirama amplia ações na educação

Em Ibirama, a Secretaria Municipal de Educação afirma que já vinha realizando um diagnóstico da rede antes da divulgação do resultado informado para 2025.

Segundo a Secretaria, entre as áreas identificadas como prioritárias estão Língua Portuguesa e Matemática. A administração municipal informa ainda que ampliou em 80% os investimentos em formação continuada dos professores e estabeleceu parcerias com a FURB e a UDESC, incluindo ações relacionadas à robótica.

Também foi implantada uma política permanente de formação em serviço, com acompanhamento das orientadoras escolares. De acordo com a Secretaria, desde fevereiro de 2025 essas profissionais passaram a acompanhar de forma sistemática o trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas.

Outra medida anunciada é a realização de concurso público, apontada pela administração como uma forma de ampliar a estabilidade das equipes e fortalecer o acompanhamento pedagógico.

Um indicador que precisa ser contextualizado

O IDEB permite acompanhar a evolução dos resultados educacionais ao longo do tempo, mas a nota não representa, isoladamente, toda a realidade de uma rede de ensino.

Aspectos como aprendizagem em diferentes áreas, taxas de aprovação, participação dos estudantes, condições das escolas, formação dos profissionais e características socioeconômicas podem contribuir para uma análise mais ampla dos resultados.

No Alto Vale, os dados analisados mostram justamente essa diversidade. Enquanto alguns municípios apresentam crescimento em relação a 2023, outros registram redução.

Em Ibirama, a queda de 6,5 para 6,1 coloca o resultado de 2025 como um ponto de atenção para a rede municipal. A partir dos dados detalhados de aprendizagem e fluxo escolar, será possível compreender melhor quais componentes influenciaram o resultado e quais áreas demandam maior atenção.

Resultados de 2025 informados na relação analisada

Witmarsum (7,2); Salete (7,1); Ituporanga (7,0); Presidente Nereu (6,9); Vitor Meireles (6,9); Vidal Ramos (6,8); Agrolândia (6,6); Imbuia (6,6); Presidente Getúlio (6,6); Trombudo Central (6,6); Aurora (6,5); Laurentino (6,4); Braço do Trombudo (6,3); Chapadão do Lageado (6,3); Taió (6,2); Ibirama (6,1); Lontras (6,0); Petrolândia (5,9); José Boiteux (5,7); Pouso Redondo (5,7); Rio do Campo (5,7); Rio do Sul (5,7).

Observação: Agronômica, Atalanta, Mirim Doce e Santa Terezinha aparecem na relação recebida pela reportagem sem nota informada.