Palestras sobre cultura indígena aproximam estudantes da história e da atualidade dos povos originários

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Foto: Indígenas no atual “Encontro dos Rios”, em Rio do Sul. Fonte: Arquivo Público Histórico Wera von Buettner Gemballa

Com o objetivo de ampliar o conhecimento sobre a história e a cultura indígena no Alto Vale do Itajaí, o historiador Rodrigo Wartha promoverá uma série de palestras para estudantes da rede municipal de Rio do Sul. A iniciativa faz parte dos projetos contemplados pelo Prêmio Nodgi de Incentivo à Cultura nas edições de 2022 e 2023 e carrega o título: “O indígena ontem e hoje: Subsídios para a implantação da lei 11.645/2008 através do artesanato em aulas interativas”.

A proposta busca atender às diretrizes da Lei Federal 11.645/2008, que torna obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena nas escolas. Para isso, o historiador utilizará a cultura material – especificamente o artesanato produzido por indígenas da região – como meio de diálogo e aprendizado.

As palestras serão realizadas entre os meses de março e abril de 2025 em vinte turmas do ensino fundamental, abrangendo estudantes do sexto ao nono ano.

Além de abordar a presença indígena na formação da região, os encontros trarão reflexões sobre os desafios enfrentados pelos povos originários na atualidade, principalmente no Vale do Itajaí.

Rodrigo Wartha, historiador, destaca a importância da iniciativa para fortalecer a identidade cultural e promover uma visão mais abrangente sobre a presença indígena no Brasil. “O estudo da cultura indígena não deve ficar restrito ao passado. Precisamos compreender também suas realidades e desafios contemporâneos, para que os estudantes tenham uma percepção mais ampla e justa”, ressalta o historiador.

A ação busca sensibilizar e educar os jovens sobre a importância da diversidade cultural, proporcionando uma experiência interativa e enriquecedora por meio do contato com a arte e os saberes indígenas. Com isso, a proposta contribui para um ensino mais inclusivo e alinhado às necessidades de valorização das culturas originárias no país.

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